平成１６年度 寒川中学校 理科 第２学年 年間指導計画(学習活動シラバス)

担当　田中正純

１．学習目標

(１)年間重点目標
○基礎･基本事項を知識として定着させ,理解を深化させる｡
　・小テストや知識理解試験を定期的におこない定着をはかる｡
○科学的思考力を育成する｡
　・実験･観察や探究活動の考察を帰納的に行わせ,定着をはかる｡
○発表能力の向上をめざす｡
　・実験･観察や探究活動の考察を記述表現や発表表現させ,定着をはかる｡

(２)教科目標
○自然事象を調べる活動を通して,日常生活と関連付けて科学的に考える態度を養うとともに,自然を総合的に見ることができるようにする｡
○自然事象を調べる活動を行い,自然の調べ方を身に付けるとともに,これらの活動を通して自然環境を保全し,生命を尊重する態度を育て,自然を総合的に見ることができるようにする｡
○自然事象に対する関心を高め,その中に問題を見いだし意欲的に探究する活動を通して,規則性を発見したり課題を解決したりする方法を習得させる｡
○自然事象についての観察,実験を行い,観察･実験技能を習得させ,観察,実験の結果を考察して自らの考えを導き出し表現する能力を育てる｡
○自然事象の規則性などについて理解させ,これらの事象に対する科学的な見方や考え方を養う｡

２．学習内容と学習計画

３．評価･評定計画

(１)評価の観点と評価の方法
【自然事象への関心･意欲･態度】
自然事象(自然現象)に対しての関心,自然事象を学ぼうとする意欲,自然に関わるときの態度
○実験･観察への参加,レポートの提出,資料の整理,意見の文章表現,などの活動内容を評価します｡
○各単元での観点別学習目標(単元ごとに学習プリントに記載)では｢〜〜について関心を持ち,観察･実験を行う｡｣｢〜〜についてレポートを作成する｡｣などと設定されています｡[以下同様]

【科学的な思考】
自然事象に関する実験･観察をおこなったり,資料から情報を得たりした時の科学的原理の考察
○提出シートによる考察,思考試験(期末･学年末試験)での考察,などの活動内容を評価します｡
○｢〜〜について規則性を見いだす｡｣｢〜〜について推測する｡｣などと設定されています｡

【観察･実験の技能･表現】
自然事象に関する実験･観察の技能や結果のまとめ方,表現
○実験･観察の技能,結果のまとめ方や表現,などの活動内容を評価します｡
○｢〜〜について観察･実験結果をまとめる｡｣｢〜〜の技能を修得する｡｣などと設定されています｡

【自然事象についての知識･理解】
自然事象に関する基礎用語,基礎事項の暗記
○知識理解試験(おもに単元末試験)での到達度を評価します｡
○｢〜〜について理解し,知識を身に付ける｡｣と設定されています｡

(２)評価規準
評価規準は観点別学習目標に｢ことができる｣を加えたものです｡
たとえば関心･意欲･態度では｢〜〜について関心を持ち,観察･実験を行う｡｣が観点別学習目標,
｢〜〜について関心を持ち,観察･実験を行うことができる｡｣が評価規準になります｡

(３)評価基準
【自然事象への関心･意欲･態度】【科学的な思考】【観察･実験の技能･表現】
Ａ:各課題の評価Ａのポイント合計以上
Ｂ:各課題の評価Ｂのポイント合計以上
Ｃ:各課題の評価Ｂのポイント合計未満

【自然事象についての知識･理解】
Ａ:９０％以上
Ｂ:６０％以上
Ｃ:６０％未満

(４)評定基準