| つくばいの仕方・席入りの仕方・床の間拝見・茶道具の拝見等を教わりながら席に着く。 待ちに待った？お菓子が配られる。お菓子の取り方・お菓子の食べ方等細かく教わる。 お茶の入れ方・お茶の飲み方・茶道の心の講義を聞きながらお菓子を頂く。 本日の掛け柚は、和敬静寂！！お菓子は、クリスマスツリー！！ |
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| 棗の蓋は、伏せて置くのよぉーー！！ なぜでしょう？？ 生徒『ゴミが入らないように』…そうねぇー！ 生徒『手順がそのほうが良い』…うんうん！！ 先生『他には？？』 生徒『・・・・・・・』 先生『蓋には、絵柄が有るでしょう！？』 生徒『そうっかぁー見せたいんだぁー！』 先生『(#^.^#) 傷を付けない為でもあるのよ』 |
茶碗にも、絵が有るでしょう！？ それが正面ですから、お茶を頂く時は、 そこを避け為に、90度手前に茶碗をまわして、 頂きます。 生徒『ほぉーちゃんと理由があるんだぁー』 先生『お茶の心とは、相手を思いやる気持ち』 『和を大切にする心、心身を静め茶を楽しむ』 生徒『シィーーーん・・・・・・』 先生『これ、和敬静寂ねぇーー！！』 |
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★ お菓子美味かったなぁーー！！ ☆ 俺、お茶立ててみたい！！ ★ うう〜〜足が痛てぇーー！！ ☆ 奥が深いんだなぁーお茶って！！ ★ お茶、もう一服頂いて良いですかぁー？ |
| 『勅使河原和風会のいけばな』長枝･中枝･短枝を基礎に、逆三角錐を作る。 長枝は、花器の直径プラス高さの１．５倍の長さ、枝物は、斜めに切る。 中枝は、その２/３。短枝は、１/２。剣山は、縦に置き手前２/３を使う。 その他の枝葉で、足元を隠し、バランスを取る。 本日の花は、チューリップ・赤芽やなぎ・ |
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| 枝や花を、自分の方に向けてねぇー！！ 切る時は、水の中で切ってね！！ 生徒『なぜですかぁーー？？』 先生『水揚げを良くする為ですよ。』 『出来るだけ深い所で切る方が良いのよ』 生徒『？？エぇ？？はぁ？？』 先生『水圧が多く掛かるでしょう！？』 生徒『ほぉーーー』 |
生け終ったら、写生をしておきましょう！！ 先生は、一人一人見て廻る。 生ける角度や枝の長さなど、ホンの少しの 手直しで、見違えるほど、花が生きてくる。 生徒は、その感性と経験に驚嘆の声。 生徒『先生〜〜俺のも見てぇーー！！』 先生『待ってねぇーー順番ねぇーー』 生徒『俺のが先だぁー』『俺も〜〜』『俺もー』 |
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★ 生け方に性格が出るなぁーー！！ ☆ 気合入れて、生けたぁー！！ ★ 俺が一番上手い！！ ☆ 花材って高いの？？（８００円） ★ 姿勢を正して、有り難うございました。 |
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