教育目標
日本国憲法、教育基本法及び学校教育法、東京都並びに調布市の教育目標等の精神を基調とし、人間尊重の精神に富み、心身ともに健康で、心豊かで主体的に学ぶ生徒の育成を目指し、次の教育目標を設定する。
- 自ら学び、考える人になろう
- 礼節を重んじ、思いやりのある人になろう
- 骨身惜しまず、働く人になろう
- 体を鍛え、健康な人になろう
教育目標を達成するための基本方針
【基本方針1 智を伸ばす】
- 全ての教育活動において、「読む」「聞く」「書く」「話す」学習を重視し、基礎的・基本的な知識と技能の定着及び豊かな心や思考力・判断力・表現力の育成を図る。
- 生徒の実態に応じた多様な学習活動を通し意欲を高め、各自の能力を伸長させる。そのために、キャリア教育を充実させ、望ましい勤労観・職業観を育成する。また、知識基盤社会を豊かで意欲的に生きていく基礎となる「自ら学び、考え、自己を高めていく向上心」を育成する。
- 学習規律や生活規律の徹底を図るとともに、校内研究を一層充実させ、授業改善に取り組み、学力の向上を目指す。
【基本方針2 徳を高める】
- 全ての教育活動において道徳教育の充実を図り、規範意識や挨拶を大切にする心、感謝と思いやりの心などの社会性を育成する。また、児童の権利に関する条約等の趣旨を生かし、一人一人の個性や能力を伸長する指導を重視し、男女平等、人権教育の徹底に努める。
- 学校生活全体を通して、自他の生命を尊重する心、美しいものに感動する心や自然への畏敬の念などを高め、豊かな人間性を育てる。そのため、特別活動や部活動などを通して、自己を磨く努力を継続する強い精神力を養い、崇高な生き方を目指す態度を育成する。
- 少子高齢社会や環境問題などの課題や国際社会の動向にも目を向けさせ、社会に貢献する態度や地球規模の課題に取り組む姿勢を育てる。そのため、総合的な学習の時間において、生徒が自らの生き方を考えていけるよう、個人及び協同的な学習活動の充実を図る。
【基本方針3 体を鍛える】
- 自ら考え判断できる力と豊かでたくましい心をもち、自ら体を鍛え、心身ともに健康で安全な生活を営む生徒を育てる。そのため、体力向上、健康・安全についての正しい知識と理解を深め、心身の調和のとれた生徒を育てる。
【基本方針4 環境を整える】
- 「学校関係者評価」「自己評価」を充実させ、「家庭・地域・関連小学校・行政」との連携と協働関係を深め、安心で安全な教育環境を整える。また、「いじめ」「学校不適応」「特別支援教育の充実」等の課題に対応するために、スクールカウンセラー等との連携をより強化し、教育相談機能の充実を図る。
- 生徒が授業に集中できるよう、教室環境の整備及び校内清掃指導の徹底を図り、清潔な校内環境の整備に努める。
- よりよい教育活動を展開するために、近隣小学校との学習・生活指導の情報交換や共通理解に努め、中一ギャップ解消のために小・中連携の充実を図る。
校章
神代中学校の校章は、古鏡と稲穂の中央に「中」の字をかたどったものである。鏡は清らかに澄んだ若者の心と真理を映し出す探求心を表し、稲穂はその心をはぐくむ豊かな環境を示している。実れば実るほど頭を垂れる稲穂のように、謙虚さを失わねすぐれた人物に成長するようにとの願いも込められている。
校歌
生徒数
| 学年 |
1年 |
2年 |
3年 |
8組 |
合計 |
| 学級数 |
8学級 |
7学級 |
7学級 |
4学級 |
26学級 |
| 男子 |
142名 |
124名 |
134名 |
19名 |
419名 |
| 女子 |
137名 |
133名 |
135名 |
9名 |
414名 |
| 合計
| 279名
| 257名
| 269名
| 28名
| 833名
|
平成24年5月1日現在
教職員数
| 職 名 |
人数 |
| 校長 |
1 |
| 副校長 |
1 |
| 主幹教諭 |
3 |
| 主任養護教諭 |
1 |
| 主任教諭 |
8 |
| 教諭 |
34 |
| スクールカウンセラー |
2 |
| AET |
1 |
| 司書(専門嘱託員) |
1 |
|
| 職 名 |
人数 |
| 事務主事 |
1 |
| 事務(市民嘱託員) |
1 |
| 技能主事 |
1 |
| 技能(臨時職員) |
2 |
| 栄養士(市民嘱託員) |
1 |
| 介助員 |
4 |
| 講師 |
7 |
| 管理補助員 |
2 |
|
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平成24年5月1日現在