○開設年月日 昭和34年5月
○学級数 3学級
○児童数 合計18名(平成24年4月6日現在)
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ひまわり学級の教育目標
学校の教育目標を受け,本学級では次の教育目標を設定する。
○基礎的な学力や基本的な生活習慣を身に付けさせ,主体的に生活する力を育成する。
「自分のことは自分でする」
○集団生活を送る上で必要な社会性や協調性をはぐくむ。
「みんなとなかよくする」
○心身共に健康な生活が送れるよう,からだづくりを重点に指導を行う。
「元気に遊ぶ」
学校,学級の目標を達成するために
○一人一人の児童を理解し小集団での学校生活を有意義に過ごせるように,保護者会や関係機関と連携を図り,個別指導計画を作成し,個別の教育支援計画を策定します。時間割(例)(高学年)○よく考えねばり強く学習に取り組む児童や自分で考え自分で行動できる児童の育成のため,効果的な指導が行えるように,教科等に応じた弾力的な指導形態の工夫や教育環境の整備と充実,教材教具の工夫を図ります。
○教育活動全体を通して,体力の向上及び健康の保特に関する指導を行い,健康で安全な生活を送るための基礎を培い,自分の気持ちや友達の気持ちを大切にする心が育成できるよう努めます。
○特別支援学級併設校の特色を生かし,特別支援学級と通常の学級との交流及び共同学習を通して相互理解を深め,それぞれの教育の充実を図ります。
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ことばタイム | 読書タイム | |
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指導/国語 |
指導/国語 |
指導/国語 |
指導/国語 |
指導/国語 |
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クラブ |
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行事予定
| 月 |
行事名 |
| 平成24年 4 5 6 7 |
始業式 入学式 遠足 運動会 個人面談 プール開き 終業式 岩井臨海学園(6年) |
| 8 9 10 11 12 |
始業式・引き渡し訓練
プール納め 全校達足(フレンズ班活動) ひまわり学級移動教室(3〜6年) 学芸発表会 市内特別支援学級合開学習発表会 終業式 |
| 平成25年 1 2 3 |
始業式 市内連合図工展 校内書き初め展 ひまわりお別れ遠足 6年生を送る会 修了式 卒業式 |
※このほか,学年に応じて,各学年該当学年との交流で遠足・社会科見学等を行っています。
交流計画
(1)主な交流内容
○儀式的行事 運動会・遠足・社会科見学 ・生活科見学
○特別活動 クラブ活動・委員会活動・フレンズ班活動・集会活動
○その他 給食交流
(2)交流の進め方
○ひまわり学級としての交流は,ひまわり学級と通常の学級のそれぞれの児童の実態に応じ,各担任・担当間で連携し,共通理解をした上で交流及び共同学習を進めていく。また,教科学習等への交流は,個別のニーズに基づいて校内委員会で検討して進める。
○該当学年での活動をともにすることを原則とする。
○ひまわり学級の児童一人一人に該当学年の交流学級を設け,交流の内容によっては交流学級で行うこともある。