研究の小部屋

【修士論文】　（＊2005年　お茶の水女子大学に提出）

 『中・上級日本語学習者の説明文理解における協働的読みの効果　―個人読みとペア読みの比較―』

　・目次

　・要旨

【文献紹介】

  ・L１習得に関するもの

　・ワーキングメモリに関するもの　　

  ・読解研究に関するもの（準備中）

【駄文の保管場所】

　・「母国語」という用語の問題性について

　　2001年秋に早稲田大学大学院受験の際に提出した課題文

　　もちろん、不合格だったからお茶大に入学しているのですが・・・

　　えっ？「とか」文だ〜（汗）

　　(2001.9.27記、2004.4.25掲載）

このページの更新日：2006/08/26